PM: "Internet och generationsklyftan"
http://www.na.se/artikel.asp?intID=1215962
EhsanAs frågeställning:
Jag undrar bara när generationsklyftan kommer att minska eller ännu bättre försvinna inom detta område? Det verkar som att vi är på god väg genom exempelvis liknande föreläsningar. Men när når vi den punkten då Internet inte är ett stort frågetecken för vissa generationer? Kommer vi ens att nå det?
Mitt svar:
I Prenskys text "Digital Natives, Digital Immigrants" beskriver han den digitala världen som ett språk, som den nya generationen, "digital natives", har födds in och därmed kan flytande medans den gamla generationen, "digital immigrants", har lärt sig språket efterhand. Vissa digitala immigranter lärs sig det digitala språket bättre än andra, de anpassar sig till den nya världen, men de flesta har alltid kvar någon slags brytning som vittnar om att de kommer från en annan värld.
Det är tydligt att ett land som Sverige vill och jobbar för att generationsklyftan ska minska, eller för ett "informationssamhälle för alla", där målet är att hjälpa de digitala immigranterna att anpassa sig till det nya informationssamhället (även kallat "e-samhället", "IT-nationen Sverige" på sina håll). En av de fem framtidsbilder som arbetsgruppen IT i skola och lärande arbetar mot som mål är en framtid där " [d]en digitala klyftan är försvinnande liten [, d]e grupper som tidigare inte använt IT och Internet har äntligen fått tillgång till kunskapssamhällets alla tjänster och samtidigt insett vikten och glädjen i att kunna tillägna sig ny teknologi." Arbetsgruppens övergripande mål är att alla ska få möjlighet att utvecklas och lära sig den nya teknologin. De beskriver IT i väldigt positiva termer att medborgare ska "stimuleras att pröva utmaningar och utveckla lust och nyfikenhet inför att tänja sina gränser" och de pratar om ett "livslångt och livsvitt" lärande.
Som jag ser det ligger är generationsklyftan nog snarare grundad i hur vi använder oss av den nya tekniken och inte egentligen i kunskapen om den. "Digital natives" använder den på ett självklart sätt utan att reflektera över eller nödvändigtvis känna till tekniken/grammatiken bakom den särskilt väl. Internet och datorer är inte heller ett så stort frågetecken för alla i de äldre generationerna, visst min mormor som nästan alltid har bott på bondgård har inte en tanke på att skaffa bredband (och tom problem med moderna tvättmaskinerna), men en väns morfar, som är pensionerad fotograf, är en hejare på Photoshop och att surfa på nätet. Min pappa, som arbetar med reklam och marknadsföring, kan massor om internet och datorer men bortsett från email och ett och annat e-födelsedagskort tror jag inte att han använder nätet för sociala relationer, han finns t.ex. inte på några sociala forum vad jag känner till.
Sen tror jag inte att generationsklyftan är begränsad till IT och den digitala världen, den är inbäddad i så mycket annat, globaliseringen, värderingar, ökade möjligheter att t.ex. att resa och utbilda sig.
Och även de digitala immigranterna en dag skulle när den nya tekniken inte är så "ny" längre kommer det komma ännu nyare tekniker. Visst, vi mitt i ett paradigm skifte här, dagens digitala revolution, och dess inverkan på människor och samhället, kan jämföras med den långsamma revolution som boktryckarkonsten startade på 1400-talet och det kunskapssamhälle som skapades i och med; ökad läs- och skrivkunnighet, nya utbildningsmöjligheter och ökade kommunikationsmöjligheter som påverkar alla områden i samhället. Problem med missbruk av det nya mediet, propaganda och upphovsrätt är inte heller några nya diskussionsämnen.
Hur bra man lär sig den digitala världen, beror inte bara på ålder utan även intresse. Sen tror jag att man lär sig vissa bitar nästan av nödvändighet eller bekvämlighet och andra bitar genom passion och engagemang.
/heyfrida
REFERENSER:
Malin Eriksson, Nerikes Allehanda, 11 september 2007: "Internet och generationsklyftan", http://www.na.se/artikel.asp?intID=1215962
Dunkels, Elza (2007): "Bridging the distance: children's strategies on the internet", http://www.kulturer.net/forskning.htm
Prensky, Marc: Digital Natives, Digital Immigrants, On the Horizon (NCB University Press, Vol. 9 No. 5, October 2001), http://www.marcprensky.com/writing/Prensky%20-%20Digital%20Natives,%20Digital%20Immigrants%20-%20Part1.pdf
Arbetsgruppen för IT i skola och lärande, Slutrapporten från IT-politiska strategigruppens arbetsgrupper 2004, http://www.sweden.gov.se/content/1/c6/04/19/04/5f347378.pdf
No comments:
Post a Comment